Experts en : Enfant
ARCHAMBAULT, Judith
Chargée d'enseignement de clinique
ARPIN, Emmanuelle
Professeure adjointe
- Administration des services de santé
- Analyse des systèmes de santé
- Dépenses de soins santé
- Déterminants sociaux de la santé
- Économie de la santé
- Enfant
- Financement des services de santé
- Jeunes
- Méthodes quantitatives
- Performance des systèmes de santé
- Politiques publiques
- Accessibilité/Accès aux soins
- Santé mentale
- Santé publique
- Statistique sociale
- Soins dentaires
- Canada
- Canada (Québec)
- Inégalités sociales
BOUCHARD, Maryse
Professeure associée
- Épidémiologie environnementale
- Santé environnementale
- Santé au travail
- Études longitudinales
- Enfant
- Jeunes
- Santé reproductive
- Analyse du risque toxicologique
- Eau potable
- Perturbateur endocrinien
- Polluants organiques persistants
- Métaux
- Pesticides
Mes recherches portent sur les effets néfastes de l’exposition à des contaminants environnementaux sur la santé humaine. Je vise à identifier et quantifier les effets associés à l’exposition aux substances toxiques sur la santé des populations. Au moyen d’études épidémiologiques j'examine de quelle façon ces contaminants peuvent avoir un effet néfaste sur la santé, notamment, le système nerveux et les systèmes endocriniens. Mes travaux ont aidé à la compréhension des effets de plusieurs polluants, dont les pesticides, le manganèse et les BPC.
BUTEAU, Stéphane
Professeur adjoint
- Pollution atmosphérique
- Épidémiologie environnementale
- Épidémiologie
- Analyse du risque toxicologique
- Évaluation du risque
- Études de cohorte
- Études longitudinales
- Santé environnementale
- Santé des populations
- Déterminants de santé
- Cancer
- Asthme
- Santé cardio-respiratoire
- Enfant
- Périnatalité
- Santé des femmes/santé maternelle/Maternité
- Mesure des polluants de l'air
- Modélisation de l'exposition
- Contaminants chimiques
- Particules fines (PM2.5)
- Particules Ultrafines
COLIN, Christine
Professeure titulaire
- Approche écologique
- Déterminants de santé
- Déterminants sociaux de la santé
- Enfant
- Jeunes
- Évaluation des interventions populationnelles
- Inégalités sociales
- Médecine préventive
- Milieu de vie
- Mortalité infantile
- Mortalité maternelle
- Pauvreté
- Périnatalité
- Politiques publiques
- Prévention
- Promotion de la santé
- Quartiers défavorisés
- Recherche évaluative
- Santé communautaire
- Santé des femmes/santé maternelle/Maternité
- Santé des populations
- Santé mondiale
- Santé publique
- Déterminants de la santé.
- Prévention et promotion de la santé.
- Santé des enfants et de leur famille.
- Inégalités sociales de santé.
- Organisation de la santé publique.
- Santé mondiale.
CÔTÉ, Sylvana
Professeure titulaire
- Adaptation psychosociale
- Adolescent
- Banques de données
- Comportement antisocial
- Consommation d'alcool
- Décrochage scolaire
- Délinquance
- Dépression
- Dépression postpartum
- Déterminants de santé
- Déterminants sociaux
- Déterminants sociaux de la santé
- Détresse psychologique
- Développement de la personnalité
- Enfant
- Épidémiologie
- Épidémiologie sociale
- Études longitudinales
- Famille
- Inadaptation psychosociale
- Inégalités sociales
- Jeunes
- Méthodes quantitatives
- Milieu scolaire
- Obésité
- Périnatalité
- Prévention
- Psychiatrie
- Psychologie
- Psychopathologie
- Quartiers défavorisés
- Santé des femmes/santé maternelle/Maternité
- Santé des populations
- Santé mentale
- Santé publique
- Sexe et genre
- Statut socioéconomique (SSE)
- Stress
- Tabagisme
- Tempérament
- Violence
- Vulnérabilité
- COVID-19
- COVID19
Mes travaux se situent dans les domaines de la psychopathologie développementale et de l’épidémiologie de la santé mentale au cours de la vie. Mon programme de recherche est centré sur l’étude de la transmission intergénérationnelle des facteurs de risque pour les problèmes de santé mentale et l’efficacité de la prévention de ces problèmes par des services périnataux et préscolaires.
Mon programme comprend deux axes de recherche et un axe de transfert de connaissances :
- l’axe étiologie ayant pour objectif l’étude des mécanismes bio-psycho-sociaux de transmission intergénérationnelle des problèmes de santé mentale;
- l’axe prévention ayant pour objectif l’identification des services périnataux et préscolaires qui sont les plus efficaces dans la prévention des problèmes de santé mentale;
- l’axe transfert de connaissance ayant pour objectif de diffuser les connaissances concernant les services périnataux et préscolaires les plus efficaces afin d’améliorer ces services.
Je suis également directrice de trois groupes de recherche : l'Observatoire pour l'Éducation et la Santé des enfants, Le Groupe de Recherche sur l'Inadaptation Psychosociale chez l'enfant et le Réseau Périnatologie.
DUCHARME, Francine M.
Professeure titulaire
- Appareil respiratoire
- Asthme
- Enfant
- Cycles de vie (enfance, adolescence, adulte, etc.)
- Adhésion au traitement
- Adolescent
- Jeunes
- Épidémiologie
- Maladies de l'appareil respiratoire
- Évaluation de la qualité des soins
- Médecine clinique
- Méthodes qualitatives
- Méthodes quantitatives
- Méthodologies mixtes
- Pharmacoépidémiologie
- Prise de décision
- Qualité des soins
- Recherche évaluative
- Recherche opérationnelle
- Essai clinique randomisé
- Méta-analyse
- Études de cohorte
- COVID-19
Les travaux de recherche de Dr Francine M. Ducharme portent sur l'amélioration du traitement, de la prise en charge et de la morbidité de l'asthme pédiatrique. Ceci s’est fait par le biais du développement d’instruments cliniques et de recherche spécifiques aux enfants, des études testant des interventions éducatives et médicamenteuses, les revues systématiques d’essais randomisés, la dissémination des lignes directrices basées sur les preuves scientifiques et le développement d’interventions visant à améliorer l’adhérence des professionnels de la santé, les patients et leur famille aux lignes directrices.
Intérêts de recherche
- Asthme pédiatrique
- Efficacité et profil de tolérance des interventions pour l’asthme pédiatrique
- Élaboration d’instruments pour les enfants asthmatiques d’âge préscolaire
- Revues systématiques des essais contrôlés randomisés
- Épidémiologie clinique (plan et méthodes)
- Transfert des connaissances
GAUVIN, Lise
Professeure titulaire
- Activité physique
- Alimentation
- Analyse comparative de l'efficacité
- Analyse multiniveaux
- Approche écologique
- Banques de données
- Bien-être
- Déterminants de santé
- Enfant
- Jeunes
- Enquêtes
- Épidémiologie
- Épidémiologie sociale
- Études évaluatives
- Études longitudinales
- Évaluation de programme
- Évaluation des interventions populationnelles
- Image corporelle
- Inégalités sociales
- Innovation
- Interdisciplinarité
- Intersectorialité
- Intervention de groupe
- Médecine préventive
- Méthodes de recherche
- Méthodes quantitatives
- Modélisation longitudinale
- Nutrition
- Obésité
- Personne âgée/Ainés
- Prévention
- Promotion de la santé
- Psychologie sociale
- Quartiers (Urbanisme)
- Quartiers défavorisés
- Recherche évaluative
- Santé cardio-respiratoire
- Santé communautaire
- Santé des aînés
- Santé des femmes/santé maternelle/Maternité
- Santé des populations
- Santé publique
- Statut socioéconomique (SSE)
- Transfert/échanges de connaissances
- Afrique du Nord
- 21e siècle
Les travaux de Lise Gauvin portent sur les déterminants sociaux et environnementaux de la pratique régulière de l’activité physique, les interventions pour promouvoir la pratique régulière de l’activité physique au niveau populationnel et les déterminants sociaux des comportements alimentaires déviants. Méthodologiquement, ses travaux empruntent des méthodes quantitatives et épidémiologiques novatrices incluant l’analyse multi-niveaux, l’économétrie, l’observation sociale systématique et l’échantillonnage des expériences.
Son équipe étudie comment les différentes caractéristiques des quartiers peuvent influencer les habitudes de vie, quels aspects des voisinages peuvent devenir des cibles d’interventions de santé publique et comment ces interventions de santé publique peuvent changer les voisinages pour le mieux.
GILBERT, Nicolas
Professeur adjoint de clinique
Les recherches de Nicolas Gilbert portent sur les déterminants de la vaccination et de la non-vaccination.
HARNOIS-LEBLANC, Soren
Professeure adjointe
- Épidémiologie
- Santé publique
- Enfant
- Adolescent
- Habitudes de vie
- Génétique
- Diabète
- Obésité
- Études de cohorte
- Alimentation
- Activité physique
- Médecine préventive
Après l'obtention de mon doctorat en santé publique avec spécialisation en épidémiologie de l'École de santé publique de l’Université de Montréal, j'ai réalisé un stage postdoctoral d'une année au Department of Epidemiology, Biostatistics and Occupational Health à l'Université McGill durant lequel j'ai estimé les trajectoires d'adiposité durant l'enfance et l'adolescence, et estimé les coûts associés au développement de l'obésité pédiatrique sur le système de santé québécois. J'ai ensuite réalisé un stage postdoctoral de trois ans au Department of Population Medicine de la Harvard Medical School et du Harvard Pilgrim Health Care Institute, au cours duquel j'ai investigué le rôle des habitudes de vie sur la santé métabolique au cours de l'enfance et l'adolescence dans la cohorte mère-enfant Project Viva, en utilisant notamment des approches d’inférence causale et d'analyses compositionnelles de mouvement sur 24 heures. J'ai également développé une expertise dans le rôle de la génétique dans le développement des habitudes alimentaires, et de l'interaction entre le risque génétique et les habitudes de vie sur le risque de diabète de type 2 chez l'enfant.
Mon programme de recherche vise à éclairer les soins cliniques et les stratégies de santé publique pour la prévention de l’obésité et du diabète de type 2 chez les jeunes, grâce à des approches de nutrition de précision. Plus spécifiquement, mes recherches s'articulent autour de quatre axes complémentaires :
(1) comprendre comment la génétique influence les préférences alimentaires, les comportements liés à l'alimentation et le risque cardiométabolique au cours de la vie;
(2) identifier de nouveaux marqueurs précoces du risque de diabète de type 2 à l'aide la protéomique et de la métabolomique chez les jeunes et évaluer leur réponse aux interventions en habitudes de vie;
(3) étudier les interactions entre l'alimentation, le microbiome intestinal et le développement de l'adiposité dès la petite enfance;
(4) estimer l'impact d'interventions hypothétiques ciblant les habitudes de vie durant la grossesse et les premières années de vie sur la prévention de l'obésité et des maladies cardiométaboliques et vérifier comment ces effets varient selon des déterminants sociaux de la santé afin d'identifier les populations susceptibles d'en bénéficier le plus.
JOHRI, Mira
Professeure titulaire
- Santé mondiale
- Santé des populations
- Vaccination
- Inégalités sociales
- Enfant
- Jeunes
- Analyse multiniveaux
- Méthodes quantitatives
- Évaluation des interventions populationnelles
- Évaluation des services de santé
- Méthodes d'évaluation économique
- Pauvreté
- Pays en développement
- Promotion de la santé
- Recherche évaluative
- Éthique médicale
- Nouveaux pays industrialisés/Pays en transition
- Inde
- Accessibilité/Accès aux soins
- Amérique centrale
LAURIN, Isabelle
Professeure associée
- Périnatalité
- Enfant
- Intervention en service social
- Toxicomanie
- Famille
- Statut socioéconomique (SSE)
- Immigrants
- Immigration
- Réseaux intégrés de services
- Intersectorialité
- Recherche-action
- Recherche participative
- Inégalités sociales
- Santé publique
- Milieu scolaire
Depuis plus de 15 ans, je travaille sur des projets de recherche dans le champ de la petite enfance qui concernent autant les enfants que leurs parents, les intervenants, les organisations qui offrent les services et l’action intersectorielle. Parmi mes travaux récents, il y a une recherche-action participative avec des parents et des intervenants du centre Rond-Point, un centre périnatal et familial en toxicomanie dans le quartier Centre-Sud à Montréal. J’ai aussi été chercheure principale du volet montréalais de l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants de maternelle (EQPPEM 2017) qui visait notamment à décrire la diversité des parcours éducatifs préscolaires des enfants montréalais selon leur statut socioéconomique et, montrer les bénéfices de la fréquentation de certains types de services éducatifs sur le développement de l’enfant. J’ai également réalisé une évaluation d’implantation de la collaboration entre les organismes communautaires ayant une mission d’accueil et d’intégration des nouveaux arrivants, et les CLSC, dans le contexte des ateliers Espace parents sur le rôle parental en contexte d’immigration. Je mène présentement une étude exploratoire sur les barrières financières, structurelles et humaines qui peuvent freiner les communautés à présenter des projets pour développer des centres de la petite enfance (CPE) dans les territoires de CLSC les plus défavorisés de Montréal.
VERNER, Marc-André
Professeur titulaire
- Toxicologie
- Modélisation de l'exposition
- Modélisation pharmacocinétique à base physiologique (PBPK)
- Modèles toxicocinétiques
- Toxicocinétique
- Mesure de l'exposition
- Toxicologie prédictive
- Surveillance biologique
- Analyse du risque toxicologique
- Évaluation du risque
- Épidémiologie environnementale
- Santé des femmes/santé maternelle/Maternité
- Santé environnementale
- Substance toxique
- Contaminants chimiques
- Biphényles Polychlorés (BPC)
- Polluants organiques persistants
- Composés perfluoroalkylés
- Produits ignifuges
- Études de cohorte
- Études longitudinales
- Évaluation de l'exposition professionnelle
- Pesticides
- Enfant
- Environnement
- Métaux dans l'environnement
- Toxicologie de l'environnement/Écotoxicologie
- Médicaments dans l'environnement
Les enfants sont exposés à plusieurs contaminants de l’environnement (p. ex. les BPC, les insecticides, le bisphénol A) qui se retrouvent dans la poussière, dans la nourriture, dans l’eau et même dans le lait maternel. Certains de ces contaminants sont susceptibles de perturber le développement normal de l’enfant, incluant le développement du cerveau et du système immunitaire de l’enfant, ce qui peut entraîner des effets néfastes à long terme. Il est donc primordial d’estimer l’exposition des enfants aux différents contaminants, d’identifier leurs effets et de déterminer les façons dont les enfants sont exposés afin d’établir des stratégies pour réduire les expositions en bas âge. Le programme de recherche de Marc André Verner, qui recoupe les domaines de la toxicologie et de l’épidémiologie environnementale, vise à élaborer des modèles mathématiques pour estimer l’exposition des enfants à plusieurs contaminants et de les mettre à contribution pour évaluer le risque lié aux expositions en bas âge.